Խորհուրդներ

Օգտագործելով անձնական առարկայի դերանունները իսպաներեն

Օգտագործելով անձնական առարկայի դերանունները իսպաներեն

Իսպանական դերանունները սովորաբար օգտագործվում են շատ նման իրենց անգլերեն գործընկերներին: Ամենամեծ տարբերությունն այն է, որ առարկայական դերանունները (նրանք, ովքեր պատմում էին, թե ով կամ ինչ է կատարում նախադասության հիմնական բայի գործողությունը), կարող են բացակայվել այնտեղ, որտեղ դրանք պահանջվում են անգլերենով:

Այլ կերպ ասած, իսպաներեն լեզվով առարկայի դերանունները հիմնականում օգտագործվում են պարզության կամ շեշտադրման համար:

Իսպանիայի 12 անձնական առարկայական դերանուններ

  • յո - ես
  • տú - դու (եզակի ծանոթ)
  • օգտագործված - դու (եզակի ձևական)
  • էլ, Էլլա - նա, նա
  • nosotros, nosotras - մենք
  • վոսոտրոս, վոսոտրաս - դու (հոգնակի ծանոթ)
  • ustedes - դու (հոգնակի ձևական)
  • Էլլոս, էլլաս - նրանք

Սրանք կոչվում են անձնական առարկայական դերանուններ `դրանք ցուցադրական դերանուններից տարբերելու համար,« սա »և« դրանք »բառերի համարժեքով: Կա նաև առարկայական դերանուն էլլո, որը կարող է լինել «դրա» կոպիտ համարժեքը, բայց այն հազվադեպ է օգտագործվում:

Նկատի ունեցեք, որ չնայած էլ, Էլլա, Էլլոս, և էլլաս սովորաբար վերաբերում են մարդկանց կամ կենդանիներին, նրանք երբեմն կարող են վերաբերել անիմաստ առարկաներին, որի փոխարեն դերանուն համապատասխանեցվում է նշված առարկայի կամ առարկաների քերականական սեռին:

Ոսկոտրոզ և վոսոտրաս հազվադեպ են օգտագործվում Լատինական Ամերիկայի մեծ մասում, որտեղ ustedes կարող է օգտագործվել նույնիսկ մտերիմ ընկերների կամ երեխաների հետ խոսելիս:

Ինչպե՞ս օգտագործել կամ բաց թողնել ենթակա դերանունները

Քանի որ բայի կոնյունգենտը հաճախ հուշում է, թե ով կամ ինչ է նախադասության առարկան, մարդը կարող է պատշաճ կերպով թողնել առարկայական դերանունը կամ այն ​​դնել նախադասության տարբեր վայրերում: »Voy a la escuela," "yo voy a la escuela," "վոյ յո ա լա էսկուելա, "և"voy a la escuela yo«բոլորը քերականորեն ճիշտ են« Ես գնում եմ դպրոց »ասելու ճիշտ եղանակներ (չնայած որ վերջնական տարբերակը խիստ հազվադեպ կլիներ, բացառությամբ եթե ասվում է բանաստեղծական էֆեկտի համար):

Տեսնելու համար, թե ինչպես են օգտագործվում այս դերանունները, ուսումնասիրեք ստորև բերված նախադասությունները: Առարկայական դերանունները, որտեղ օգտագործվում են, համարձակ են.

  • Mi hermano es muy inteligente. Ես բժիշկ եմ (Իմ եղբայրը խելացի է. Նա բժիշկ է): - Երկրորդ նախադասության մեջ որևէ առարկայական դերասան անհրաժեշտ չէ, քանի որ նախադասության թեման պարզ է ըստ ենթատեքստի և բայական ձևի:
  • Mis mejores amigos se llaman Roberto, Ahmad y Suzanne: Որդի estudiantes. (Իմ լավագույն ընկերներն են Ռոբերտոն, Ահմադը և Սյուզաննան: Նրանք ուսանողներ են:) - Իսպանական երկրորդ նախադասությունում դերասանն ավելորդ է և սովորաբար չի գործածվի, քանի որ պարզ է, թե ում է վերաբերում:
  • Es fácil comprender el Libro. (Գիրքը հասկանալը շատ հեշտ է): - Ոչ մի դերասան չի օգտագործվում «այն» անիմաստ օգտագործումը թարգմանելու համար:
  • Mi hermano y su esposa son inteligentes. Esl es բժիշկ, y ella es abogada. (Իմ եղբայրը և նրա կինը խելացի են. Նա բժիշկ է, իսկ նա փաստաբան է:) - Այս դեպքում առարկայական դերանունները էլ և Էլլա օգտագործվում են պարզության համար:
  • Tú, ella y yo vamos al cine. (Դուք, նա, և ես կինոնկարներ ենք գնում): Ուշադրություն դարձրեք, որ այս շինարարության մեջ օգտագործվում է բայ առաջին անձի հոգնակի ձևը (մեկը, որը կօգտագործվեր «մենք» -ի համարժեքով): Այսպիսով հնարավոր է օգտագործել այդ բայ ձևը առանց դերանուն օգտագործելու նոսոտրոզ.
  • Հազլո: (Արա.) Հազլո tú (Դու դա անում ես): - Նման հրամանում, առարկայի լրացումը հաճախ նմանատիպ էֆեկտ ունի անգլերեն լեզվով դրա օգտագործման համար: Չնայած քերականորեն անհրաժեշտ չէ, առարկայի լրացումը ծառայում է թեմային լրացուցիչ շեշտադրումներ դնել:
  • Էլլա կանտա բիեն: (Նա լավ է երգում): Canta bien ella. Նա լավ է երգում: - առաջին նախադասության մեջ դերանունը կօգտագործվեր, եթե համատեքստ չլինի, որպեսզի հստակ նշվի, թե ում մասին է խոսքը: Տեղադրելով Էլլա երկրորդ նախադասության վերջում խոսողը ուժեղ շեշտադրում է կատարում դերասանին: Երկրորդ նախադասության մեջ շեշտը դրվում է երգչի վրա, և ոչ թե երգելու:
  • Վաս սալիր: (Դուք հեռանում եք): ¿Vas a salir tú? (Դուք հեռանում եք): - Առաջին նախադասությունը պարզ, անտեսանելի հարց է: Բայց երկրորդը, նախադասության վերջում թեման ավելացնելով, ուժեղ շեշտը դնում է հեռացող անձի վրա: Կարող է լինել մի թարգմանություն ՝ «Նույնիսկ դու հեռանում ես»: Կամ մեկը կարող է անգլերենը վերածել որպես «Are դու հեռանալ? »` սթրեսով կամ շեշտադրմամբ «դու»:
  • Nunca va ella al centro. (Նա երբեք չի գնում քաղաք): Ya ha salido él. (Նա արդեն հեռացել է.) - Սովորական է, երբ որոշ հակապատկերներ սկսում են նախադասություն ՝ բային անմիջապես հետևել հետևանքին, որին հետևում է առարկան: Հատուկ շեշտադրություն չկա թեմայի վերաբերյալ: Առակներն, որոնք հաճախ օգտագործվում են այս եղանակով, ներառում են նունկա, յա, բաստանտե, և վիկտորինաներ.
  • - Te amo, dijo él. - También te amo, respondió ella. («Ես սիրում եմ քեզ», - ասաց նա: - Ես նույնպես սիրում եմ քեզ, - պատասխանեց նա:) - Մարդկանց ասածների մասին զեկուցելիս, սովորական է օգտագործել առարկայական դերանունը բայերից հետո, ինչպիսիք են որոշիչ (ասել), preguntar (հարցնել), և պատասխանող (Պատասխանել). Բանախոսի վրա հատուկ շեշտադրություն նախատեսված չէ: (Նշում. Իսպաներեն նախադասությունների մեջ եղած աղմուկը միանշանակության մի տեսակ է):