Կյանք

Ինչպես օգտագործել փակագծերը գրելու մեջ

Ինչպես օգտագործել փակագծերը գրելու մեջ

Փակագծերը կետադրական նշան են, որը գրվում կամ մուտքագրվում է որպես ուղղահայաց կոր գծ: Երկու փակագծեր, (), ընդհանուր առմամբ, զույգ են և օգտագործվում են գրավոր բացատրական կամ որակական ակնարկներ նշելու համար: Փառատետրերը ցույց են տալիս ընդհատվող բառակապակցություն, բառային խումբ (հայտարարություն, հարց կամ բացականչություն), որը ընդհատում է նախադասության հոսքը և կարող է նաև տեղակայվել ստորակետերով:

Փակագծերը փակագծի մի տեսակ են, որը զուգակցվելով մեկ այլ փակագծի հետ-օգտագործվում է այլ տեքստի մեջ տեքստը խառնաշփոթելու համար: Պրանիզները տարածված են նաև մաթեմատիկայում, որտեղ դրանք օգտագործվում են թվաբանական խորհրդանիշների, ինչպես նաև թվերի, գործողությունների և հավասարումների գործարկման համար:

Դաստիարակի ծագումը

Սիմվոլներն իրենք առաջին անգամ ցույց են տվել 14-րդ դարի վերջին, օգտագործելով դպիրներըvirgulae ուռուցիկ (Կոչվում է նաեւկես լուսին) մի շարք նպատակներով: 16-րդ դարի վերջին,փակագծեր (լատիներենից «ներդիր կողքին») սկսեց ստանձնել իր ժամանակակից դերը, ինչպես բացատրեց Ռիչարդ Մուլքաստերը «Elementarie» - ում, որը լույս է տեսել 1582 թվականին.

«Նրբագեղությունն արտահայտվում է երկու կիսաշրջանով, որոնք գրավոր կերպով փակում են ինչ-որ կատարյալ ճյուղ, քանի որ ոչ թե պարզապես իմպերատիվ են, այնպես որ ոչ միանշանակ չեն դնում այն ​​նախադասությանը, որը նա կոտրում է, և կարդալով մեզ նախազգուշացնում է, որ իրենց կողմից ներկառուցված բառերը արտասանվում են: ավելի ցածր և հուզիչ ձայնով, ապա բառերը ՝ դրանց առաջ կամ նրանց հետևից »:

Իր «Quoting Speech Early English» գրքում Կոլետ Մուրը նշում է, որ փակագծերը, ինչպես և այլ կետադրական կետեր, ի սկզբանե ունեին ինչպես «ընտրող, այնպես էլ քերականական» գործառույթներ.

«Մենք տեսնում ենք, որ անկախ կամ ձայնային կամ շարահյուսական միջոցներից, փակագծերը վերցվում են որպես միջոց ՝ ներսում ընդգրկված նյութի կարևորությունը նվազեցնելու համար»:

Ավելի քան 400 տարի տևողությամբ (Մուրի գիրքը լույս է տեսել 2011 թ.), Երկու հեղինակներն էլ ասում են, ըստ էության, նույն բանը. «Կույսերն» առանձին տեքստ է, որը, չնայած կարևոր է դրանում, ավելացնում է իմաստը, պակաս նշանակալի է, քան այն տեքստը, որը դուրս է գալիս այդ կետադրական նշաններից:

Նպատակը

Պրանիզները թույլ են տալիս մուտքագրել որոշ բանավոր միավոր, որը ընդհատում է նախադասության նորմալ սինթետիկ հոսքը: Սրանք կոչվում են ծնողական տարրեր, որոնք նույնպես կարող են դուրս գալ բշտիկներից: Օգտագործված փակագծերի օրինակ կարող է լինել.

«Ուսանողները (դա պետք է ընդունվի) աղմկոտ փունջ է»:

Այս նախադասության մեջ կարևոր տեղեկատվությունն այն է, որ ուսանողները բռնի ուժգին են: Մի կողմը նախադասության մեջ ավելացնում է հյուսվածք, բայց հայտարարությունը կկարողանա լավ և իմաստալուծվել առանց ծնողական տեղեկատվության: Chicago Manual of Style Online- ը բացատրում է, որ փակագծերը, որոնք ավելի ուժեղ են, քան ստորակետներն ու բշտիկներն են, դուրս են բերում շրջապատող տեքստը, հավելելով, որ. «Ինչպես dashes- ը, բայց ի տարբերություն ստորակետերի, փակագծերը կարող են սահմանել այն տեքստը, որը որևէ նախադասություն կապ չունի նախադասության մնացած մասի հետ»: Ոճերի ուղեցույցը տալիս է այս օրինակները.

  • Հետախուզության թեստերը (օր. ՝ Stanford-Binet) այլևս լայնորեն չեն օգտագործվում:
  • Մեր վերջնական նմուշը (հավաքվել է դժվարին պայմաններում) պարունակում էր կեղտ:
  • Ուեքսֆորդի վերլուծությունը (տե՛ս Գլուխ 3) ավելին է:
  • Nsոնսի և Էվանսի միջև տարաձայնությունները (դրա ծագումը քննարկվել է այլուր) վերջին հաշվով ոչնչացրեց կազմակերպությունը:

Ոճային ձեռնարկը նաև նշում է, որ դուք կարող եք օգտագործել փակագծեր, որպես տողերի կամ ուրվագծերի տառերի կամ համարների սահմանազատիչներ, ինչպես նաև ակադեմիական օգտագործման մեջ, ներառյալ ծնողական հղումները վկայակոչված աշխատանքների ցանկին:

Pիշտ օգտագործելով փակագծերը

Նրբաթիթեղները (ինչպես կետադրական այլ նշանների հետ) կարող են բարդ լինել օգտագործման համար, քանի դեռ չեք հասկանում մի քանի պարզ կանոններ.

Լրացուցիչ տեղեկություններ ավելացնելով. «Լավագույն կետադրական գիրքը, ժամանակաշրջանը» հեղինակ Juneուն Կասագրանդը նշում է, որ լրացուցիչ տեղեկություններ հաղորդելու համար կարող եք օգտագործել փակագծեր, ինչպիսիք են.

  • Նոր սեդանը արագ է (այն անցնում է զրոյից 60-ը ընդամենը վեց վայրկյանում):
  • Գործակալը (որը ժամանակին քայլել էր դեպքը տեսնելու համար) բուռն էր:
  • Նա շրջեց երրորդըarrondissement(շրջան).

Առաջին նախադասության մեջ ասված է.Նոր սեդանը արագ է, չի ավարտվում մի ժամանակահատվածով: Փոխարենը, դուք տեղադրում եք ծնողական նախադասությունից հետո ընկած ժամանակահատվածը (ինչպես նաև վերջնական փակագծերը),այն անցնում է զրոյից 60-ը ընդամենը վեց վայրկյանում. Դուք նաև սկսում եք ծնողական նախադասությունը փոքրատառով (ես) քանի որ այն դեռ համարվում է ընդհանուր նախադասության մի մասը և ոչ թե առանձին հայտարարություն:

Երկրորդ նախադասության մեջ գուցե կարող եք պնդել, որ դատական ​​տեղեկատվությունը (այն փաստը, որ պետը վթար է տեսել) նախադասության հասկանալու բանալին է: Երրորդ նախադասության մեջ `ծնողական բառ շրջան ֆրանսերեն բառի անգլերեն թարգմանություն էarrondissement. Թեև բառըշրջանծնողական է, գուցե կարևոր լինի ոչ ֆրանսախոս ընթերցողին օգնելու հասկանալու նախադասությունը:

Delանկի տառերի կամ համարների սահմանափակումներ.«Chicago Manual of Style» - ը ասում է, որ դուք պետք է փակագծեր դնեք յուրաքանչյուր համարի կամ նամակի շուրջը մի ցուցակով, ինչպես այս օրինակներում

  • Կազմել երեք նախադասություն ՝ (1) ստորակետերի, (2) em dashes և (3) փակագծերի նմանատիպ օգտագործումները պատկերելու համար:
  • Փորձի տևողության ընթացքում դիետոլոգներին հանձնարարվել է խուսափել (ա) միսից, (բ) շշալցված ըմպելիքներից, գ) փաթեթավորված սնունդից, (դ) նիկոտինից:

Տեքստի մեջբերում / տեղեկանքՉիկագոյի ձեռնարկը նրանց անվանում է ծնողական մեջբերումներ, մինչդեռ Ամերիկյան հոգեբանական ասոցիացիան (որը սահմանում է APA ոճը) նրանց անվանում է ներածական մեջբերումներ: Դրանք տեքստի մեջ տեղադրված մեջբերումներն են ակադեմիական թերթում, ամսագրի հոդվածում կամ գրքում, որը ընթերցողին մատնանշում է մատենագիտության կամ տեղեկանքների բաժնում ավելի ամբողջական մեջբերումը: Օրինակներ, ինչպես նշել է Purdue OWL- ը, հետևյալն են.

  • Ըստ onesոնսի (2018), «Ուսանողները հաճախ դժվարանում էին օգտագործել ԱՊԱ ոճը, մանավանդ որ դա նրանց առաջին անգամն էր» (էջ 199):
  • Onesոնսը (2018) պարզեց, որ «ուսանողները հաճախ դժվարանում էին օգտագործել ԱՊԱ ոճը» (էջ 199); ի՞նչ հետևանքներ ունի սա ուսուցիչների համար:
  • Ուսումնասիրության մասնակիցները ցույց չեն տվել խոլեստերինի մակարդակի բարելավում (McLellan and Frost, 2012):

Այսպիսի ծնողական վկայակոչումների համար սովորաբար ներառում եք հրապարակման տարեթիվը, հեղինակի (ներ) ի անունները և, անհրաժեշտության դեպքում, էջի (ներ) ի համար: Նկատի ունեցեք նաև, որ նախորդ նախադասության մեջ կարող եք օգտագործել փակագծեր մեկ տառի շուրջ, նշելով, որ «համար» բառը կարող է լինել եզակի, որը վերաբերում է մեկ էջի համարին, կամ այն ​​կարող է լինել բազմակի ՝ նկատի ունենալով երկու կամ ավելի էջերի համարներ կամ այնտեղ կարող են լինել միայն մեկ հեղինակ կամ մի քանի հեղինակ:

Մաթեմատիկական խնդիրներ.Մաթեմատիկայում փակագծերը օգտագործվում են համարները կամ փոփոխականները խմբավորելու համար, կամ երկուսն էլ: Երբ տեսնում եք փակագծեր պարունակող մաթեմատիկայի խնդիր, այն լուծելու համար հարկավոր է օգտագործել գործողությունների կարգը: Որպես օրինակ վերցրեք խնդիրը.9 - 5 ÷ (8 - 3) x 2 + 6. Այս խնդրի դեպքում դուք նախ պետք է հաշվարկեք գործողությունը փակագծերի ներսում, նույնիսկ եթե դա գործողություն է, որը սովորաբար գալու է խնդրի մյուս գործողություններից հետո:

Փանեթետիկ դիտողություններ

Նիլ Գայմանը իսկապես սիրում է փակագծեր: Կենսագրագետ Հենք Վագները մեջբերել է բրիտանացի հեղինակին «Պատմությունների արքայազնը. Նիլ Գայմանի շատ աշխարհներ» ֆիլմում ՝ բացատրելով, թե ինչու է նա այդ կոր կետադրական նշանների երկրպագուներին.

«Ես հիանում էի CS Lewis- ի ՝ ծնողական արտահայտությունների օգտագործմամբ ընթերցողին օգտագործելու համար, որտեղ նա պարզապես կխոսեր ձեզ հետ: Հանկարծ հեղինակը մի կողմ կուղարկի անձնական կողմը ձեզ ՝ ընթերցողին: Դա հենց դուք և նա էր: Կարծում էի.« Օ Oh Ես ուզում եմ դա անել: Երբ ես հեղինակ եմ դառնում, ուզում եմ կարողանամ փակագծերում բաներ անել »: »

Գայմենը կարող է օրհնված զգալ, երբ հեղինակը նրան մի կողմ է առաջարկում «անձնական», բայց այլ գրողներ ասում են, որ փակագծերը կարող են լինել մի կետ, որ նախադասությունը դառնում է հակասական: Ինչպես հեղինակ Սառա Վոուելը նշում է «Վերցրեք Կաննոլին. Պատմություններ նոր աշխարհից» գրքում ՝ սարկազմի հպումով.

«Ես նման մտերմություն ունեմ փակագծերի համար (բայց ես միշտ փակագծերիս մեծ մասը վերցնում եմ դուրս, որպեսզի ավելորդ ուշադրություն չդարձնեմ այն ​​շողոքորթ փաստին, որ չեմ կարող մտածել ամբողջական նախադասությունների մեջ, որ ես կարծում եմ, որ միայն կարճ հատվածներով կամ երկար, վազվզեմ -Մտածում եմ, որ լիտվացիան կոչում է գիտակցության հոսք, բայց ես դեռ ուզում եմ մտածել, որ արհամարհում են շրջանի ավարտը) »:

Այսպիսով վերցրեք «Ասոշիեյթիդ մամուլի ոճը» խորհուրդը: Եղեք բարի ձեր ընթերցողների հանդեպ և օգտագործեք փակագծեր: Վերաշարադրեք ձեր նախադասությունը, եթե կարծում եք, որ երկար ժամանակ մի կողմ եք կամ փակագծերի մեկից ավելի հավաքածուներ: Այս կետադրական նշանները օգտագործեք միայն այն ժամանակ, երբ դուք ունեք մի կարճ, փխրուն և հետաքրքիր մի կտոր ՝ ընթերցողներին փոխանցելու համար, որպեսզի բարձրացնեն իրենց հետաքրքրությունը, չշփոթեք դրանք: